016. [표준화교육에서 복잡성교육으로](Brent Davis 외, 2015) 요약 발제문(이준범.홍제남)

이 책은 그간의 공교육의 지형을 소개하면서 복잡성 교육에 대한 내용으로 끝난다.

역서인 이 책의 부제는 '지식, 학습, 교수의 진화사'이다.

시대에 따른 각 지형별로 '지식, 학습, 교수'가 어떻게 이루어졌는지 다루고 있다.

서울혁신교육네트워크에서 진행하는 학교간 학습공동체에서 이 책을 같이 공부하게 되었다.

1.2.4부는 이준범선생님이 피피티를 작성하여 발제하셨고, 본인은  3부를 한글문서로 요약발제하였다.

발제문과 더불어 이준범선생님이 복잡성교육의 학교사례로 작성하신 파일도 함께 업로드하였다.

* 1.2.4부의 발제자인 이준범선생님의 동의하에 탑재함. 

--------

< 목 차> 

들어가며

제1부 표준획일화교육

1.1 표준획일화교육의 출현

1.2 표준획일화교육 모형에서의 지식과 학습

1.3 교수활동과 표준획일화교육 

제2부 개별진정성교육

제3부 민주시민성 교육

제4부 체계지속성교육